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工业机器人技术应用介绍

作者:广州中专学校发布时间:2020-10-31分类:热门专业浏览:70评论:0


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导读:本专业为贯彻“中国制造2025安徽篇”重点发展产业之一。机器人既是先进制造的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的机器人,还是在非制造环境下应用的...

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本专业为贯彻“中国制造2025安徽篇”重点发展产业之一。机器人既是先进制造的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的机器人,还是在非制造环境下应用的服务机器人,其研发和产业化应用是衡量一个国家的科技创新、高端制造发展水平的重要标志。大力发展机器人产业,对于打造安徽制造新优势,推动工业转型升级,加快强省建设,实现人民美好生活的向往,具有十分重要意义。工业机器人技术专业将遵循“专业建设与企业发展同步、培养目标与企业需求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”理念,主动适应行业企业实际需求,以就业为导向、服务为宗旨,不断探索产教融合、校企合作的专业建设之路。


一、培养目标:


本专业培养拥护党的方针、政策,热爱祖国,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素质。面向装备制造领域,对接“中国制造2025”制造强国发展战略,根据行业相关岗位(群)需求而设置。培养拥护党的基本路线,能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,全面发展的高级技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能,能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修,工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持等工作。


二、培养规格


1、知识学习


(1)熟悉机械制图的国家标准和ISO标准;


(2)熟悉标准零件的国家标准、精度设计等标准;


(3)熟悉和本专业相关的机械、电气等标准;


(4)熟悉工业机器人行业的相关标准。


2、能力培养


(1)掌握工业机器人操作、编程、日常维护,编程定位示教编程;


(2)掌握工业机器人离线编程;


(3)掌握机械与电气设备控制的装配、调试;


(4)掌握工业机器人的检测与维修;


(5)掌握工业机器人应用设计开发与集成。


3、素质提升


(1)具有较高的政治思想觉悟,具有艰苦创业精神、有正确的人生观和价值观;


(2)具有较高文化素质和团队精神、沟通能力和自我学习能力;


(3)具有健康的体魄和良好的心理素质。


三、职业证书


本专业学生在专业学习期间,可以获得的职业资格证书及专业专项技能证书。


1、专业资格证书:维修电工(中级)、数控机床操作工(数控车工、数控铣工、加工中心操作工)、机器人基础应用能力认证等;;


2、高等学校英语应用能力B级或以上证书;


3、全国高等学校计算机等级考试(二级)证书(办公软件高级应用)2级;


四、就业方向


服务“中国制造2025”,从事工业机器人的安装、调试、运行维护、销售服务等工作。


1、主要就业岗位:工业机器人操作员;工业机器人装配调试员;工业机器人销售员;


2、次要就业岗位:CAD/CAM软件应用;先进制造装备的销售与技术服务工作;其它机械产品技术应用;


3、其他就业岗位:智能装备的安装调试及维修;车间生产组织与管理工作。


五、课程体系与核心课程


主干课程包括:机械制图与计算机绘图、机械制造基础、公差配合与技术测量、电工电子技术基础、机械设计基础、机械制造工艺学、液压技术基础、工业机器人现场编程、机器人工作站集成与维护、机器人离线编程与仿真等。


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